INHOUD:
Set van 68 kaarten met foto's van voorwerpen of scènes uit de leefomgeving van het kind om door middel van associatie 34 groepjes van twee kaarten samen te stellen.

AANBEVOLEN LEEFTIJD:
Van 3 tot en met 8 jaar.

PSYCHOPEDAGOGISCHE EIGENSCHAPPEN:
Het didactische materiaal is gebaseerd op het logische associatie van de voorwerpen die op twee van de foto's zijn afgebeeld. Het gaat om voorwerpen die eenvoudig te identificeren, te benoemen en te associëren zijn en waaruit het nut gemakkelijk kan worden omschreven. Door inzicht te krijgen in het functioneel verband worden er paren van voorwerpen samengesteld. Dit spel is ook een uitstekend middel voor de taalontwikkeling en voor het gebruik van de werkwoorden die overeenstemmen met de acties waaraan wordt verwezen aan de hand van de voorwerpen op beide kaarten.

PEDAGOGISCHE DOELEINDEN:
- ontwikkeling en introductie van basiswoordenschat.
- Inzicht in het begrip 'logische associatie'.
- Ontwikkeling van de vaardigheid om voorwerpen functioneel met elkaar in verband te brengen.
- Beginnen met werken met abstracte begrippen.
- Ontwikkeling van het waarnemingsvermogen, zowel ten aanzien van de voorwerpen als van de eigenschappen en functies hiervan.
- Het leren van vooronderstellingen maken en uitleg verstrekken omtrent het eventueel verband tussen de voorwerpen.
- Het verbeteren van de psychomotorische coördinatie aangezien de kaarten per paar geordend moeten worden.

KENMERKEN VAN HET SPEL:
- Vrij gebruiken door één of meer kinderen.
- Voorzien van een zelfcorrigerend systeem door middel van randen in vijf verschillende kleuren.